makropengajaran mata pelajaran Science
Untitled from Lew Siew Moi on Vimeo.
Wednesday, December 14, 2011
Monday, December 12, 2011
Saturday, December 3, 2011
Saturday, October 1, 2011
KRT3013 TEKNOLOGI MAKLUMAT SEKOLAH RENDAH
UNIT 1 : PENGENALAN TEKNOLOGI DALAM PENDIDIKAN
HASIL PEMBELAJARAN
Di akhir unit ini, pelajar dapat :
3. Menerangkan 4 perspektif perkembangan dan penggunaan teknologi dalam pendidikan
- Teknologi Pendidikan sebagai Media dan Komunikasi Audio Visual-slaid dan filem dalam P & P
4. Menjelaskan 4 rasional penggunaan teknologi dalam pendidikan
5. Membincangkan 4 isu penggunaan teknologi dalam pendidikan
UNIT 1 : PENGENALAN TEKNOLOGI DALAM PENDIDIKAN
HASIL PEMBELAJARAN
Di akhir unit ini, pelajar dapat :
- Menjelaskan secara umum definasi pengintegrasi teknologi dalam pendidikan.
- Teknologi membawa dua maksud:
- Teknologi sebagai proses- ke arah penyelesaian kepada masalah
dengan menggunakan teknik, kaedah, reka bentuk atau alat yang
berkesan dan teruji (Finn,1960)
- Teknologi sebagai produk atau bahan-penghasilan perkakas dan
perisian hasil
dengan menggunakan teknik, kaedah, reka bentuk atau alat yang
berkesan dan teruji (Finn,1960)
- Teknologi sebagai produk atau bahan-penghasilan perkakas dan
perisian hasil
- Definisi teknologi pendidikan : Teknologi pendidikan adalah aplikasi media, sistem, pendekatan dan teknik ke arah pencapaian P & P yang berkesan.
- Teknologi dalam pendidikan adalah integrasi proses dan produk ( alatan) untuk meningkat atau memudahkan proses P & P.
- Era Pra Penggunaan Mikrokomputer
- 1950, Instruksional pertama penggunaan komputer
- 1959, diperkenalkan kepada murid sekolah
- 1960-1970, penggunaan sistem perkongsian masa universiti
- Hujung 1970, Doninasi syarikat Pusat Kurikulum Komputer (CCC) dan Pusat Kawalan Data
(CDC) dalam pendidikan
- Era Mikrokomputer
- 1977, Mikrokomputer pertama diperkenalkan di sekolah
- Awal 1980, Pergerakan perisian penerbitan dimulakan
- 1980-1990, Sistem Pembelajaran Bersepadu diwujudkan
- Era Internet
- 1994, lahirnya Web
- 1998, International Society for Technology in Education(ISTE) membangunkan piawaian komputer
- 2000, penggunaan multimedia di dalam internet mula berkembang
3. Menerangkan 4 perspektif perkembangan dan penggunaan teknologi dalam pendidikan
- Teknologi Pendidikan sebagai Media dan Komunikasi Audio Visual-slaid dan filem dalam P & P
- Teknologi Pendidikan sebagai Sistem Instruksional dan Reka Bentuk Instruksional
- Teknologi Pendidikan sebagai Latihan Vokasional- latihan vakasional menyediakan murid kepada
alam perkerjaan yang sebenar & latihan vokasional dijadikan praktikal dalam semua bidang latihan
- Teknologi Pendidikan sebagai Sistem Komputer- proses pengintegrasian sumber teknologi
4. Menjelaskan 4 rasional penggunaan teknologi dalam pendidikan
A Perkara Berkaitan dengan Motivasi
- Mendapatkan tumpuan pembelajaran.- penggunaan alat media untuk mencapai objektif
instruksional pembelajaran.
- Mengaitkan murid kepada produksi kerja
B Keupayaan Instruksional yang Unik
- menggantikan kaedah pembelajaran yang tradisional dengan mengaitkan murid kepada sumber
maklumat, sumber pendidikan dan alatan pembelajaran, memvisualisasikan permasalahan dan
rumusan, menjejaki perkembangan murid
C Sokongan Kepada Kaedah Instruksional yang Baharu
- Pembelajaran secara koperatif
- Perkongsian intelektual
- Penyelesaian masalah dan pemikiran tahap tinggi - membolehkan guru untuk menyediakan
objektif yang kompleks, untuk jangka masa yang panjang . memerlukan kemahiran tahap
rendah dalam penyelesaian masalah
5. Membincangkan 4 isu penggunaan teknologi dalam pendidikan
A Isu Sosial Budaya- penerapan teknologi maklumat dapat diterapkan ke dalam masyarakat
B Isu Ekonomi -pelaburan yang besar untuk merealisasikan penggunaan teknologi dalam
pendidikan
C Isu Pendidikan -teknologi yang digunakan dapat mencetuskan pembelajaran yang diinginkan
-teknologi itu menjadi pemangkin kepada tercapainya objektif pembelajaran.
D Isu Undang-Undang dan Etika- Perkembangan teknologi Web telah mencetuskan persoalan
berkaitan dengan perundangan dan etika.
Thursday, September 29, 2011
Teaching is like no other job.
It is as inspiring, challenging and unique as each child you teach.
It's a career that genuinely does make a difference.
No two children are the same.
No two days are the same.
You have the privilege of opening doors to learning,
to turning children on to lifelong
interests.
A great teacher does more than just
educate
We face the challenges and expectations bravely
Tuesday, September 27, 2011
力量来自渴望
戴晨志
渴望拥有大学文凭,内心产生无穷的力量,往前冲......冲.......冲啊
THE MIND SET TO SUCCESS
戴晨志
渴望拥有大学文凭,内心产生无穷的力量,往前冲......冲.......冲啊
THE MIND SET TO SUCCESS
Subscribe to:
Posts (Atom)


